Региональное
Законодательство
Калининградской области

Распоряжение администрации городского округа "Город Калининград" от 27.06.2014 N 425-р "О внесении изменений в Распоряжение администрации городского округа "Город Калининград" от 27.06.2013 N 392-р "Об утверждении плана мероприятий "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования"

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА "ГОРОД КАЛИНИНГРАД"

РАСПОРЯЖЕНИЕ
от 27 июня 2014 г. № 425-р

О внесении изменений в Распоряжение администрации
городского округа "Город Калининград" от 27.06.2013 № 392-р
"Об утверждении плана мероприятий ("дорожной карты")
"Изменения в отраслях социальной сферы, направленные
на повышение эффективности образования"

В целях реализации поручения Президента Российской Федерации от 04.12.2012 № Пр-3411, Указов Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики", от 07.05.2012 № 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки", от 28.12.2012 № 1688 "О некоторых мерах по реализации государственной политики в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей", Распоряжений Правительства Российской Федерации от 26.11.2012 № 2190-р "Об утверждении Программы поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012-2018 годы", от 30.04.2014 № 722-р "Об утверждении плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки", Приказа Министерства образования Калининградской области от 08.05.2014 № 435/1 "О внесении изменений в Приказ Министерства образования Калининградской области от 14.03.2013 № 165/1 "Об утверждении плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки":

1. Внести изменения в Распоряжение администрации городского округа "Город Калининград" от 27.06.2013 № 392-р "Об утверждении плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования", изложив приложение к нему в новой редакции (приложение).
2. Управлению организации документооборота администрации городского округа "Город Калининград" (И.Ю. Кусень) обеспечить опубликование настоящего Распоряжения в газете "Гражданин" и размещение на официальном сайте администрации городского округа "Город Калининград" в сети Интернет.
3. Контроль за исполнением настоящего Распоряжения оставляю за собой.

Глава городского округа
А.Г. Ярошук



Приложение
к Распоряжению
администрации
городского округа
"Город Калининград"
от 27 июня 2014 г. № 425-р

ПЛАН
мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в отраслях
социальной сферы, направленные на повышение
эффективности образования"

I. Изменения в дошкольном образовании, направленные
на повышение эффективности и качества услуг в сфере
образования, соотнесенные с этапами перехода
к эффективному контракту

1. Основные направления

Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации, включает в себя:
доступность дошкольного образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования для всех категорий граждан независимо от социального и имущественного статуса и состояния здоровья;
создание дополнительных мест в муниципальных образовательных организациях различных типов, а также развитие вариативных форм дошкольного образования;
обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения;
создание условий для привлечения негосударственных организаций в сферу дошкольного образования.
Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования включает в себя:
внедрение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования;
кадровое обеспечение системы дошкольного образования;
проведение аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт;
разработку и внедрение системы оценки качества дошкольного образования.
Введение эффективного контракта в дошкольном образовании (в соответствии с Программой поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012-2018 годы, утвержденной Распоряжением Правительства Российской Федерации от 26.11.2012 № 2190-р) включает в себя:
разработку и внедрение механизмов эффективного контакта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования;
разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителей образовательных организаций дошкольного образования;
информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.

2. Ожидаемые результаты

Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации, предусматривает обеспечение всех детей в возрасте от 3 до 7 лет возможностью получать услуги дошкольного образования, в том числе за счет развития негосударственного сектора дошкольного образования.
Обеспечение качества услуг дошкольного образования предусматривает:
обновление основных образовательных программ дошкольного образования с учетом требований стандартов дошкольного образования;
введение оценки деятельности организаций дошкольного образования на основе показателей эффективности их деятельности.
Введение эффективного контракта в дошкольном образовании предусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в дошкольном образовании.

3. Основные количественные характеристики системы
дошкольного образования городского округа
"Город Калининград"


Единица измерения
2012 год
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Численность детей в возрасте 1-7 лет
тыс. человек
29,5
29,8
31,0
31,8
32,6
33,4
34,2
Охват детей программами дошкольного образования
процентов
57,2
64,3
69,7
73,7
79,2
83,8
87,4
Численность воспитанников дошкольных образовательных организаций
тыс. человек
16,861
19,180
21,612
23,428
25,826
28,001
29,906
Количество детей в возрасте от 3 до 7 лет, зарегистрированных в очереди на получение места в дошкольной образовательной организации
тыс. человек
2929
2909
1306
1009
0
0
0
Отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования
процентов
85,2
86,9
94,3
95,9
100
100
100
Удельный вес численности воспитанников дошкольных образовательных организаций в возрасте от 3 до 7 лет, охваченных образовательными программами, соответствующими федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования
процентов
0
0
10
65
100
100
100
Потребность в увеличении числа мест в дошкольном образовании (для детей в возрасте от 3 до 7 лет)
тыс. человек
0,502
5,179
7,276
8,661
10,891
14,161
14,911
Инструменты сокращения очереди в дошкольные образовательные организации (ежегодно) - всего, в том числе:
тыс. мест
0,466
3,123
2,052
1,385
2,230
3,270
0,750
Количество мест, созданных в ходе мероприятий по обеспечению к 2016 году 100% доступности дошкольного образования:
тыс. мест
0,466
3,123
2,052
1,385
2,230
3,270
0,750
- в том числе высокозатратные места, из них:
тыс. мест
0,260
1,168
1,530
1,298
2,140
3,170
0,640
строительство новых зданий и корпусов дошкольных образовательных организаций
тыс. мест
0
0
1,530
1,298
2,140
2,710
0,640
реконструкция с увеличением мощности дошкольных образовательных организаций
тыс. мест
0,260
0,388
0
0
0
0,460
0
капитальный ремонт зданий
тыс. мест
0
0,78
0
0
0
0
0
-за счет развития негосударственного сектора
тыс. мест
0,016
0,038
0,32
0,087
0,09
0,100
0,110
- иные формы создания мест:
тыс. мест
0,190
1,917
0,202
0
0
0
0
Численность педагогических работников в системе дошкольного образования
тыс. человек
1,643
1,659
1,729
1,830
1,987
2,121
2,232
Численность других категорий работников дошкольного образования
тыс. человек
2,263
2,370
2,428
2,623
2,924
3,180
3,398
Число воспитанников организаций дошкольного образования в расчете на 1 педагогического работника
человек
10,0
11,6
12,5
12,8
13,0
13,2
13,4
Доля педагогических и руководящих работников государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций, прошедших в течение последних 3 лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных организаций
процентов
62
65
73
100
100
100
100
Доля педагогических работников дошкольных образовательных организаций, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория
процентов
51,3
51,6
55,2
56,4
57,4
58,1
59,4
Удельный вес численности работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников дошкольных образовательных организаций
процентов
58,2
58,2
58,2
58,2
58,2
58,2
58,2

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг
в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами
перехода к эффективному контракту


№ Название мероприятий Ответственные исполнители Сроки реализации Показатели
п/п

1 2 3 4 5

Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные
организации

1 Предоставление субсидий городскому округу 2014 год Отношение численности
"Город Калининград" на реализацию детей от 3 до 7 лет,
муниципальных программ (проектов) развития которым предоставлена
дошкольного образования: возможность получать
услуги дошкольного
1.1 заключение соглашений с Министерством Администрация городского июнь 2014 года образования,
образования Калининградской области округа "Город к численности детей
на предоставление субсидий на реализацию Калининград", комитет в возрасте от 3 до 7
муниципальных программ (проектов) развития по образованию лет, скорректированной
образования на численность детей
в возрасте от 5 до 7
1.2 на основании соглашения с Министерством Комитет по образованию июнь 2014 года лет, обучающихся
образования Калининградской области издание в школе, к 2016 году
приказа о реализации комплекса мер составит 100%
по модернизации системы дошкольного
образования в дошкольных образовательных
учреждениях

1.3 предоставление информации о реализации Комитет по образованию, 2014 год
программы развития дошкольного образования в МКУ ФИС КСП
городском округе "Город Калининград", включая
показатели развития дошкольного образования,
в соответствии с соглашением

2 Создание дополнительных мест в муниципальных Комитет архитектуры и 2013-2018 годы Создание новых мест
образовательных организациях различных типов, строительства, комитет в системе дошкольного
а также вариативных форм дошкольного муниципального имущества образования:
образования: и земельных ресурсов, 2014 год - 2052 мест,
комитет по образованию, 2015 год - 1385 мест,
МКУ ФИС КСП, МКУ УКС 2016 год - 2230 мест,
2017 год - 3270 мест,
2018 год - 750 мест

2.1 создание новых мест в системе дошкольного Комитет архитектуры и Отношение численности
образования городского округа "Город строительства, комитет детей от 3 до 7 лет,
Калининград" муниципального имущества которым предоставлена
и земельных ресурсов, возможность получать
комитет по образованию, услуги дошкольного
МКУ ФИС КСП, МКУ УКС образования,
к численности детей
в возрасте от 3 до 7
- в части строительства новых зданий лет, скорректированной
и корпусов дошкольных образовательных на численность детей
организаций: в возрасте от 5 до 7
лет, обучающихся в
детские ясли-сад с бассейном в Северном 2014 год школе, к 2016 году
жилом районе, 397 мест составит 100%

детские ясли-сад с бассейном по ул. 2014 год
Алданской в г. Калининграде, 320 мест

новый корпус МАДОУ детского сада № 51 2014 год
по ул. Беланова в г. Калининграде, 325 мест

МДОУ по ул. Артиллерийской - ул. Закатной 2015 год
- ул. Пирогова, 300 мест

новый корпус МАДОУ детского сада № 1 по ул. 2014 год
Свободной, 34, 188 мест

МДОУ по ул. Аксакова - дор. Окружной 2016 год
в г. Калининграде, 380 мест

новый корпус МАДОУ ЦРР детского сада № 122 2015 год
со строительством пристройки по ул. Марш.
Борзова, 95, 300 мест

МДОУ по ул. Р. Люксембург 2016 год
в г. Калининграде, 360 мест

новый корпус МАОУ начальной школы - 2016 год
детского сада № 72 по ул. Красной, 301,
350 мест

новый корпус МАДОУ детского сада № 56 2014 год
по ул. В. Фермора в г. Калининграде,
300 мест

МДОУ по ул. Куйбышева - ул. Ю. Костикова, 2015 год
188 мест

корпуса начальной школы - детского сада 2016 год
МАОУ гимназии № 22 по ул. Октябрьской,
350 мест

МДОУ по ул. Марш. Борзова 2016 год
в г. Калининграде, 350 мест

МДОУ по ул. В. Денисова в г. Калининграде, 2016 год
350 мест

детский сад по ул. Левитана в Юго-Восточном 2015 год
районе, 350 мест

новый корпус МАДОУ детского сада № 86 2017 год
по ул. Б. Хмельницкого, 84, 160 мест

МДОУ по ул. Ген. Толстикова 2017 год
в г. Калининграде, 390 мест

МДОУ по ул. Понартской - ул. Аллея Смелых 2017 год
в г. Калининграде, 320 мест

МДОУ по ул. Стрелецкой в г. Калининграде, 2017 год
320 мест

МОУ для детей дошкольного и младшего 2017 год
школьного возраста - начальная школа -
детский сад по ул. Лужской -
ул. Магнитогорской в г. Калининграде,
320 мест

МДОУ по ул. Н. Карамзина - ул. О. Кошевого 2017 год
в г. Калининграде, 360 мест

МДОУ по ул. Коммунистической 2017 год
в г. Калининграде, 360 мест

МДОУ по Люблинскому шоссе 2017 год
в г. Калининграде, 320 мест

МДОУ пос. Майского в г. Калининграде, 2017 год
320 мест

МДОУ по Люблинскому шоссе 2018 год
в г. Калининграде, 320 мест

МДОУ по Люблинскому шоссе 2018 год
в г. Калининграде, 320 мест

- в части реконструкции:

здания МАОУ начальной школы - детского сада 2014 год
№ 28 по ул. А. Суворова, 139а
в г. Калининграде, 300 мест

здания МАДОУ детского сада № 100 по ул. 2014 год
Донского, 9 в г. Калининграде, 160 мест

- в части иных форм создания новых мест:

открытие дополнительных групп в действующих
ДОУ:

№ 53, 83, 105, 114, 133, 135 - 157 мест

открытие дополнительных мест за счет
доукомплектования действующих групп в ДОУ:

№ 87, 99 - 45 мест

2.2 предоставление субсидии частным Администрация городского 2014 год (далее Постановление
образовательным организациям, оказывающим округа "Город - ежегодно) администрации
услуги дошкольного образования, - 320 мест Калининград" городского округа
"Город Калининград"
"Об утверждении
Порядка предоставления
субсидий на возмещение
недополученных доходов
в связи с оказанием
услуг по присмотру
и уходу за детьми
в частных
организациях,
осуществляющих
образовательную
деятельность"
(от 23.06.2014 № 930)

3 Обновление требований к условиям Комитет по образованию 2014 год Внесение изменений
предоставления услуг дошкольного образования в Постановление
и мониторинг их выполнения: администрации
городского округа
3.1 организация деятельности ДОУ в соответствии Комитет по образованию июнь 2014 года "Город Калининград"
с обновленной нормативно-правовой базой от 29.06.2012 № 1185
на основании измененных регулирующих "Об утверждении
документов (требований санитарных, Административного
строительных норм, пожарной безопасности регламента
и др.) для обеспечения условий для развития администрации
разных форм дошкольного образования городского округа
"Город Калининград"
3.2 мониторинг и анализ предписаний надзорных Комитет по образованию ежеквартально по оказанию
органов с целью обеспечения минимизации муниципальной услуги
регулирующих требований к организации "Прием заявлений,
дошкольного образования при сохранении постановка на учет
качества услуг и безопасности и зачисление детей
в образовательные
учреждения,
реализующие основную
образовательную
программу дошкольного
образования (детские
сады)"

Отношение численности
детей в возрасте от 3
до 7 лет, получающих
дошкольное образование
в текущем году,
к сумме численности
детей в возрасте от 3
до 7 лет, получающих
дошкольное образование
в текущем году,
и численности детей
в возрасте от 3 до 7
лет, находящихся
в очереди на получение
в текущем году
дошкольного
образования

4 Создание условий для развития
негосударственного сектора дошкольного
образования:

разработка нормативно-правовых актов, Комитет по образованию 2014 год Постановление
закрепляющих нормативные затраты администрации
на создание условий для присмотра и ухода городского округа
за детьми дошкольного возраста "Город Калининград"

размещение в средствах массовой информации Комитет по образованию, 2014 год Информация в средствах
приглашения поставщикам подать заявку МКУ ФИС КСП массовой информации
на оказание услуг по присмотру и уходу
за детьми дошкольного возраста

формирование требований к оказанию услуги Комитет по образованию весь период Постановление
по присмотру и уходу за детьми дошкольного администрации
возраста городского округа
"Город Калининград"

Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования

5 Организация внедрения федеральных Комитет по образованию, 2014-2016 годы 100% образовательных
государственных образовательных стандартов МАУ методический центр организаций будут
(далее - ФГОС) дошкольного образования: с участием руководителей иметь ООП
дошкольных в соответствии с ФГОС
образовательных дошкольного
организаций образования, приказ
комитета
5.1 разработка и утверждение нормативно- февраль 2014 по образованию
правовых актов Калининградской области, года
обеспечивающих введение и реализацию ФГОС
дошкольного образования

5.2 разработка перечня требований к условиям Руководители дошкольных апрель 2014
организации дошкольного образования, образовательных года
включающего требования к кадровым условиям организаций,
и характеристикам образовательной среды, педагогические работники
в том числе взаимодействия педагога дошкольных
с детьми, направленного на развитие образовательных
способностей, стимулирующего организаций
инициативность, самостоятельность
и ответственность дошкольников

5.3 организация семинаров-практикумов, 2014-2016 годы Информационные письма
консультационных пунктов, тьюторских (по комитета
площадок на базе дошкольных образовательных утвержденному по образованию
учреждений, разработка ООП в соответствии плану)
с ФГОС дошкольного образования
май 2014 года Удельный вес
численности
дошкольников,
обучающихся
по образовательным
программам дошкольного
образования,
соответствующим
требованиям стандартов
дошкольного
образования,
в общем числе
дошкольников,
обучающихся
по образовательным
программам дошкольного
образования, к 2017
году составит 100%
обучающихся
дошкольников

6. Кадровое обеспечение системы дошкольного Комитет по образованию, 2013-2018 Доля педагогических
образования: МАУ методический центр годы работников дошкольного
образования, прошедших
переподготовку
и повышение
квалификации,
в том числе и по
персонифицированной
модели повышения
квалификации,
к 2017 году составит
100%

6.1 разработка должностных инструкций педагогов МАУ методический центр 2014-2015 годы Методические
дошкольного образования, включающих рекомендации
характер взаимодействия педагогов с детьми, по разработке
направленного на развитие способностей, должностных
стимулирование инициативности, инструкций
самостоятельности и ответственности
дошкольников

6.2 разработка программ повышения квалификации МАУ методический центр апрель 2014 Информационное письмо
и переподготовки руководящих года комитета
и педагогических работников дошкольного по образованию
образования

6.3 разработка персонифицированной модели май 2014 года Доля педагогических
повышения квалификации педагогических работников дошкольного
работников дошкольного образования образования, прошедших
с доведением средств по нормативу переподготовку
на повышение квалификации до дошкольных и повышение
образовательных организаций квалификации,
в том числе
по персонифицированной
модели повышения
квалификации, в 2018
году составит 100%

6.4 организация постоянно действующих школы весь период (по Приказы методического
молодого воспитателя, школы молодого утвержденному центра об организации
методиста, школы инновационной деятельности плану) и проведении курсов
повышения квалификации
и профессиональной
6.5 проведение конференций, весь период (по переподготовки
семинаров-практикумов, мастер-классов, утвержденному руководящих
педагогических мастерских и др. плану) и педагогических
работников

6.6 осуществление мероприятий, направленных Комитет по образованию с 2013-2018 годы Отношение
на оптимизацию расходов на оплату труда участием руководителей среднемесячной
вспомогательного, административно- образовательных заработной платы
управленческого персонала: организаций дошкольного педагогических
образования работников
- дифференциация оплаты труда 2013-2018 годы муниципальных
вспомогательного, административно- образовательных
управленческого персонала исходя организаций
из предельной доли расходов на оплату их дошкольного
труда в общем фонде оплаты труда организации образования к средней
не более 40%; заработной плате
- создание комплексов, объединяющих детские в общем образовании
сады и школы с учетом региональных в городском округе
методических рекомендаций по созданию "Город Калининград"
комплексов, объединяющих детские сады
и школы;
- ежегодный мониторинг численности
педагогических и прочих работников
дошкольных образовательных организаций

6.7 оптимизация численности по отдельным Комитет по образованию с 2014-2018 Численность
категориям педагогических работников, участием руководителей годы воспитанников
определенных указами Президента Российской образовательных в расчете на одного
Федерации, с учетом увеличения организаций дошкольного педагогического
производительности труда и проводимых образования работника
институциональных изменений:
поэтапное увеличение численности
воспитанников организаций дошкольного
образования в расчете на 1
педагогического работника, достижение
к 2018 году значения целевого показателя
13,4 согласно методическим рекомендациям
Министерства образования Калининградской
области (исх. № 1011/02 от 25.04.2014)

7 Разработка и внедрение системы оценки Комитет по образованию, 2014 год Аналитический отчет
качества дошкольного образования: МАУ методический центр об итогах
с участием руководителей социологических
образовательных и психолого-
7.1 проведение социологических и психолого- организаций дошкольного сентябрь 2014 педагогических
педагогических исследований в области образования года исследований в области
дошкольного образования, направленных дошкольного
на качество дошкольного образования, образования,
а также в области ожиданий родителей направленных
и образовательного сообщества относительно на выявление факторов,
качества дошкольного образования влияющих на качество
дошкольного
образования

7.2 разработка и валидизация инструментария ноябрь 2014 Доля дошкольных
для оценки качества образовательных условий года образовательных
в дошкольных образовательных учреждениях, организаций, в которых
направленных на развитие способностей, оценка деятельности
стимулирующих инициативность, их руководителей
самостоятельность и ответственность и основных категорий
дошкольников работников
осуществляется
7.3 совершенствование механизма формирования октябрь - на основании
муниципального задания для дошкольных декабрь 2014 показателей
образовательных организаций, включая года эффективности
показатели качества предоставляемых услуг деятельности, составит
по дошкольному образованию не менее 80% от общего
числа образовательных
организаций
дошкольного
образования

8 Разработка и внедрение механизмов Комитет по образованию 2014-2015 годы Проведение
эффективного контракта с педагогическими с участием руководителей методических семинаров
работниками организаций дошкольного образовательных по разъяснению
образования: организаций дошкольного механизмов
образования эффективного контракта
с педагогическими
работниками дошкольных
образовательных
организаций - не менее
4
8.1 разработка требований к условиям выполнения Комитет по образованию июнь 2014 года
трудовой деятельности педагогическими с участием руководителей
и другими категориями работников дошкольных образовательных
образовательных организаций, направленной организаций дошкольного
на достижение показателей качества этой образования
деятельности (показателей качества,
обозначенных в модели эффективного
контракта)

8.2 разработка моделей реализации эффективного Комитет по образованию ноябрь 2014 Методические
контракта в дошкольных образовательных года рекомендации
организациях, включая разработку по условиям выполнения
показателей и критериев оценки деятельности трудовой деятельности
различных категорий персонала организаций педагогическими
и другими категориями
8.3 внедрение моделей эффективного контракта Комитет по образованию январь 2015 работников дошкольных
в дошкольном образовании, заключение года образовательных
трудовых договоров с работниками организаций,
муниципальных дошкольных организаций направленной
в соответствии с примерной формой на достижение
трудового договора (эффективный контракт) показателей качества
этой деятельности

8.4 внедрение системы нормирования труда Комитет по образованию 2015-2018 Доля дошкольных
в дошкольном образовании годы образовательных
организаций, в которых
оценка деятельности
их руководителей
и основных категорий
работников
осуществляется на
основании показателей
эффективности
деятельности, составит
не менее 80% от общего
числа образовательных
организаций
дошкольного
образования

9 Разработка и внедрение механизмов Комитет по образованию 2014-2015 Переход на эффективные
эффективного контракта с руководителями с участием руководителей годы контракты в 100%
образовательных организаций дошкольного образовательных дошкольных
образования: организаций дошкольного образовательных
образования организаций

9.1 разработка методических рекомендаций июль 2014 Методические
по стимулированию руководителей года рекомендации
дошкольных образовательных учреждений, по стимулированию
направленных на установление взаимосвязи руководителей
между показателями качества образовательных
предоставляемых муниципальных услуг учреждений,
учреждением и эффективностью деятельности направленные
руководителя дошкольного образовательного на установление
учреждения взаимосвязи между
показателями качества
9.2 разработка методических рекомендаций сентябрь 2014 предоставляемых
для муниципальных дошкольных года муниципальных услуг
образовательных организаций по внесению учреждением
изменений и дополнений в коллективный и эффективностью
договор, трудовой договор, должностные деятельности
инструкции руководителя
дошкольного
9.3 проведение работы по заключению трудовых январь 2015 образовательного
договоров с руководителями муниципальных года учреждения
организаций дошкольного образования
в соответствии с типовой формой договора

9.4 заключение дополнительных соглашений Комитет по образованию 2014 год Переход на эффективные
к трудовым договорам с руководителями с участием руководителей контракты в 100%
дошкольных образовательных организаций образовательных дошкольных
(трудовых договоров для вновь назначаемых организаций дошкольного образовательных
руководителей) по типовой форме, образования организаций
утвержденной Постановлением Правительства
Российской Федерации от 12.04.2013 № 329

10 Информационное и мониторинговое сопровождение Комитет по образованию 2014-2018 Информационно-
введения эффективного контракта: с участием руководителей годы аналитические отчеты
образовательных по внедрению
организаций дошкольного эффективного контракта
образования
10.1 организация мероприятий, обеспечивающих 2014 год Наличие не менее 6
взаимодействие со средствами массовой публикаций в год в СМИ
информации по введению эффективного по вопросам введения
контракта (размещение информации эффективного контракта
на официальном сайте администрации в дошкольных
городского округа "Город Калининград" образовательных
(klgd.ru), проведение семинаров и другие организациях
мероприятия)

10.2 проведение разъяснительной работы весь период Инструктивные
в трудовых коллективах совещания, семинары

10.3 мониторинг влияния внедрения эффективного 2015-2017 Проведение опроса
контракта на качество образовательных годы участников
услуг дошкольного образования образовательного
и удовлетворенности населения качеством процесса
дошкольного образования, в том числе и информирование
выявление лучших практик о результатах
мониторинга

11 Совершенствование действующих моделей Комитет по образованию, 2014-2018 Отношение
аттестации педагогических работников МКУ ФИС КСП годы среднемесячной
организаций дошкольного образования заработной платы
с последующим их переводом на эффективный педагогических
контракт работников
муниципальных
образовательных
организаций
дошкольного
образования к средней
заработной плате
в общем образовании
в городском округе
"Город Калининград"
составит не менее
91,1% в 2014 году

12. Создание в организациях дошкольного Комитет по образованию, Доля организаций
образования условий, соответствующих МКУ ФИС КСП, дошкольного
требованиям СанПиН и пожарной безопасности руководители образования, условия
образовательных в которых
организаций соответствуют
требованиям СанПиН
и пожарной
безопасности, - до 95%
к 2018 году


5. Показатели повышения эффективности и качества услуг
в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами
перехода к эффективному контракту


Единица измерения
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
Результаты
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Отношение численности детей от 3 до 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте от 5 до 7 лет, обучающихся в школе
проценты
90,0
93,0
96,0
100
100
100
всем детям в возрасте от 3 до 7 лет будет предоставлена возможность получения дошкольного образования
Удельный вес численности дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования, соответствующим требованиям стандартов дошкольного образования, в общем числе дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования
проценты
-
10
65
100
100
100
во всех дошкольных образовательных организациях будут реализоваться образовательные программы дошкольного образования, соответствующие требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования
Удельный вес численности детей дошкольного возраста, посещающих негосударственные организации дошкольного образования, предоставляющие услуги дошкольного образования, в общей численности детей, посещающих образовательные организации дошкольного образования
проценты
2,3
3,6
4,0
5,0
6,5
8,0
всем детям в возрасте от 3 до 7 лет будет предоставлена возможность получения дошкольного образования
Удельный вес дошкольных образовательных организаций, в которых оценка деятельности дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций дошкольного образования
проценты
-
50
60
100
100
100
во всех дошкольных образовательных организациях будет внедрена система оценки деятельности дошкольных образовательных организаций
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате в общем образовании в городском округе "Город Калининград"
проценты
88,8
91,1
91,1
91,1
91,1
91,1
отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате в общем образовании в городском округе "Город Калининград" составит не менее 91,1% к 2018 году, повысится качество кадрового состава дошкольного образования
Удельный вес численности штатных педагогических работников дошкольных образовательных организаций со стажем работы менее 10 лет в общей численности штатных педагогических работников дошкольных образовательных организаций
проценты
40,5
40,7
41,3
41,4
41,8
42,0
привлечение в сферу дошкольного образования молодых специалистов
Охват детей дошкольными образовательными организациями (отношение численности детей в возрасте от 0 до 3 лет, посещающих дошкольные образовательные организации, к общей численности детей в возрасте от 0 до 3 лет)
проценты
12,7
13,4
14,7
15,8
17,1
17,5
обеспечение детей до 3 лет из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, местами в дошкольных учреждениях к 2018 году

II. Изменения в общем образовании, направленные на повышение
эффективности и качества услуг в сфере образования,
соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

1. Основные направления

Обеспечение достижения школьниками новых образовательных результатов включает в себя:
введение федеральных государственных образовательных стандартов;
мониторинг уровня подготовки и социализации школьников;
корректировку основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников на основе методических рекомендаций;
переподготовку и повышение квалификации педагогических кадров;
разработку и внедрение комплекса мер по профессиональной ориентации в общеобразовательных учреждениях.
Обеспечение равного доступа к качественному образованию включает в себя:
внедрение системы оценки качества общего образования.
Введение эффективного контракта в общем образовании (в соответствии с Программой поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012-2018 годы, утвержденной Распоряжением Правительства Российской Федерации от 26.11.2012 № 2190-р) включает в себя:
разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций общего образования;
разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителей образовательных организаций общего образования;
информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.

2. Ожидаемые результаты

Обеспечение достижения новых образовательных результатов предусматривает:
обеспечение обучения всех школьников по федеральным государственным образовательным стандартам;
повышение качества подготовки школьников города Калининграда.
Обеспечение равного доступа к качественному образованию предусматривает:
сокращение отставания от среднероссийского уровня образовательных результатов выпускников школ, работающих в сложных социальных условиях;
введение оценки деятельности организаций общего образования на основе показателей эффективности их деятельности.
Введение эффективного контракта в общем образовании предусматривает:
обновление кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в школе;
разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций общего образования.

3. Основные количественные характеристики
системы общего образования


Единица измерения
2012 год
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
Численность детей и молодежи 7-17 лет
тыс. человек
44,813
44,946
46,013
47,889
48,753
49,740
50,313
Численность обучающихся
тыс. человек
42,606
44,726
45,759
47,068
48,100
49,050
49,500
Численность обучающихся в расчете на 1 педагогического работника
человек
15,8
15,8
16,1
16,1
16,1
16,1
16,2
Удельный вес численности обучающихся организаций общего образования к численности обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам (к 2018 году обучаться по федеральным государственным образовательным стандартам будут все учащиеся 1-х - 8-х классов)
процентов
24
35
45
56
67
78
90
Доля административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников общеобразовательных организаций
процентов
32,77
31,6
31,6
31,6
31,6
31,6
31,6
Доля педагогических работников, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория
процентов
41,1
40,2
41,5
42,3
43,2
44,2
45,1
Удельный вес численности обучающихся, охваченных мероприятиями профессиональной ориентации, в общей численности обучающихся
процентов
80
83
85
95
100
100
100

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг
в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода
к эффективному контракту

№ п/п
Название мероприятий
Ответственные исполнители
Сроки реализации
Показатели
1
2
3
4
5

Достижение новых качественных образовательных результатов
1.
Комплекс мероприятий по внедрению федеральных государственных образовательных стандартов (далее - ФГОС):
Комитет по образованию, МАУ методический центр, организации общего образования, организации дополнительного образования детей
2013-2018 годы
Удельный вес численности обучающихся организаций общего образования в соответствии с ФГОС в 2018 году составит 90%
1.1.
начального общего образования:
корректировка основных образовательных программ нового поколения, создание условий в соответствии с требованиями ФГОС: закупка оборудования, учебников и методических пособий для организации образовательного процесса, повышение квалификации педагогов, организация сетевого взаимодействия общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования для организации внеурочной занятости обучающихся в процессе введения ФГОС по техническому, интеллектуальному, творческому и спортивно-оздоровительному направлениям
Комитет по образованию, МАУ методический центр, организации общего образования, организации дополнительного образования детей
2013-2014 годы
Удельный вес учащихся на ступени начального общего образования организаций общего образования, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в 2014 году составит 100%
1.2.
основного общего образования:
Комитет по образованию, МАУ методический центр, организации общего образования, организации дополнительного образования детей
2014-2018 годы
Удельный вес учащихся на ступени основного общего образования организаций общего образования, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в 2018 году составит 70%
создание рабочей группы по организационно-методическому сопровождению введения ФГОС основного общего образования (далее - ООО) в общеобразовательных учреждениях;
2013-2014 годы

разработка плана-графика мероприятий комитета по образованию по подготовке к введению ФГОС ООО в общеобразовательных учреждениях; принятие основных образовательных программ нового поколения;

2013-2014 годы


организация семинаров-практикумов, консультационных пунктов, тьюторских площадок на базе общеобразовательных учреждений № 18, 28, 31, 32, 49;

2013-2015 годы


оказание консультативной и методической помощи в разработке:
- основной образовательной программы основного общего образования общеобразовательного учреждения;
- рабочих программ;
- локальных актов, устанавливающих требования к различным объектам инфраструктуры общеобразовательного учреждения, сетевого взаимодействия с учреждениями дополнительного образования детей;




создание условий в соответствии с требованиями ФГОС к кадровым, материально-техническим и информационным ресурсам во всех образовательных организациях общего образования:
приобретение учебно-лабораторного оборудования, пополнение фондов школьных библиотек, повышение квалификации педагогов;




организация сетевого взаимодействия общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования для организации внеурочной занятости обучающихся в процессе введения ФГОС по направлениям:
научно-техническому, интеллектуальному, творческому, спортивно-оздоровительному

2014-2018 годы

1.3.
среднего (полного) общего образования:

2014-2018 годы
Удельный вес учащихся на ступени среднего (полного) общего образования организаций общего образования, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в 2018 году составит 20%
создание рабочей группы по организационно-методическому сопровождению введения ФГОС среднего (полного) общего образования (далее - СОО) в общеобразовательных учреждениях;
2014-2015 годы

разработка плана-графика мероприятий комитета по образованию по подготовке к введению ФГОС СОО в общеобразовательных учреждениях;

2014-2016 годы


апробация ФГОС СОО в 5 организациях общего образования;

2014-2016 годы
Апробационные площадки

организация семинаров-практикумов, консультационных пунктов, тьюторских площадок на базе общеобразовательных учреждений;

2014-2018 годы


разработка и принятие основных образовательных программ;
оказание консультативной и методической помощи в разработке:
- основной образовательной программы среднего (полного) общего образования общеобразовательного учреждения;
- рабочих программ;
- локальных актов, устанавливающих требования к различным объектам инфраструктуры общеобразовательного учреждения, сетевого взаимодействия с учреждениями дополнительного образования детей;

2014-2018 годы


создание условий в соответствии с требованиями ФГОС к кадровым, материально-техническим и информационным ресурсам во всех организациях общего образования: приобретение учебно-лабораторного оборудования, учебников и методических пособий, повышение квалификации педагогов, апробация внедрения стандарта;




организация сетевого взаимодействия общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования для организации внеурочной занятости обучающихся в процессе введения ФГОС по научно-техническому, интеллектуальному, творческому и спортивно-оздоровительному направлениям



2.
Формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников:
подготовка предложений по методологии и инструментарию для мониторинга готовности обучающихся к освоению основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и профессионального образования, комплексного мониторинга готовности учащихся основной школы (8-й класс) к выбору образовательной и профессиональной траектории и мониторинга уровня социализации выпускников основных общеобразовательных организаций:
Комитет по образованию, МАУ методический центр, организации общего образования
2013 год
Доля организаций общего образования, внедривших модели оценки качества подготовки и социализации личности, в 2018 году составит 100%

участие в апробации мониторинга уровня подготовки и социализации школьников
Комитет по образованию, МАУ методический центр, организации общего образования (по представлению Министерства образования Калининградской области)
2014 год
Охват мониторинговыми исследованиями учащихся 1-х - 8-х классов

осуществление мониторинговых исследований о готовности к освоению основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования через:
- осуществление итоговых мониторинговых исследований обучающихся 1-х, 5-х, 8-х, 10-х классов;
- осуществление промежуточных мониторинговых исследований обучающихся 2-х, 3-х, 4-х, 6-х, 7-х классов;
- государственную итоговую аттестацию учащихся 9-х, 11-х классов
2014-2018 годы
Средний балл ГИА и ЕГЭ не ниже среднего балла по региону

проведение анализа результатов мониторинговых исследований:
- разработка методических рекомендаций по повышению качества образования на основе результатов мониторинговых исследований;
- издание ежегодного информационно-аналитического справочника по результатам мониторинговых исследований
Комитет по образованию, МАУ методический центр, организации общего образования
2013-2018 годы
Аналитические приказы комитета по образованию, информационное письмо с методическими рекомендациями по повышению качества образования, информационно-аналитические справочники по результатам мониторинговых исследований
3.
Участие в российских и международных сопоставительных исследованиях образовательных достижений школьников (PIRLS, TIMSS, PISA):
Организации общего образования
2014-2018 годы
Аналитическая справка по результатам
3.1.
участие в апробации разработанных региональных методических рекомендаций в формате:
повышения квалификации педагогических работников;
корректировки и апробации основных общеобразовательных программ;
сбора и распространения лучших педагогических практик;
формирования сетевого взаимодействия образовательных учреждений



4.
Разработка и реализация программ поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях:
Комитет по образованию, МАУ методический центр, организации общего образования
2013-2018 годы

разработка комплексного плана мероприятий по поддержке общеобразовательных учреждений, работающих в сложных социальных условиях, включающего организацию сетевого взаимодействия учреждений общего образования;
повышение квалификации педагогических работников;
совершенствование психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
2013-2018 годы
Приказ комитета по образованию об утверждении комплексного плана мероприятий по поддержке общеобразовательных учреждений, работающих в сложных социальных условиях
организация системного контроля за деятельностью общеобразовательных учреждений, работающих в сложных социальных условиях
Комитет по образованию


5.
Переподготовка и повышение квалификации педагогических кадров:
Комитет по образованию, МАУ методический центр, организации общего образования
2013-2018 годы
Доля педагогических работников общего образования, прошедших переподготовку и повышение квалификации, в том числе и по персонифицированной модели повышения квалификации, в 2018 году составит 100%

разработка программ повышения квалификации и переподготовки руководящих и педагогических работников общего образования на муниципальном уровне

2013 год

разработка персонифицированной модели повышения квалификации педагогических работников общего образования на муниципальном уровне

2013-2014 годы
Протокол методического совета МАУ методического центра

внесение дополнений в муниципальное задание МАУ методического центра

2013 год
Приказ комитета по образованию об утверждении муниципального задания

Привлечение молодых специалистов в сферу общего образования:

ежегодно
Удельный вес учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций в 2018 году составит 24%
- проведение работы по организации целевого поступления выпускников в профессиональные учебные заведения;

- внесение изменений в положения об оплате труда и включение положений, предусматривающих единоразовые и ежемесячные стимулирующие выплаты молодым специалистам
2013 год

организация деятельности постоянно действующих:
- школы молодого руководителя;
- школы молодого завуча;
- школы молодого учителя;
- "круглых столов", конференций по обмену опытом;
- проведение конкурсов профессионального мастерства ("Профессиональный дебют" и др.);
- развитие системы наставничества

2013-2018 годы
Приказы комитета по образованию о проведении мероприятий
6.
Реализация плана действий, направленных на реализацию комплекса мер по профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных учреждениях
Комитет по образованию, организации общего образования
2014-2015 годы
Удельный вес численности обучающихся на старшей ступени среднего общего образования, охваченных мероприятиями профессиональной направленности, в общей их численности
Обеспечение доступности качественного образования
7.
Разработка и утверждение положений функционирования муниципальной системы оценки качества общего образования в соответствии с показателями эффективности деятельности подведомственных (муниципальных) организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием дифференциации заработной платы педагогических работников
Комитет по образованию, МАУ методический центр с участием руководителей организаций общего образования
2013 год
Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, в которых оценка деятельности общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций общего образования, в 2018 году составит 100%

создание рабочей группы по разработке критериев и целевых показателей эффективности деятельности муниципальных организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников

2013 год
Приказ комитета по образованию о создании рабочей группы

разработка критериев и целевых показателей эффективности деятельности муниципальных организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников

2013-2014 годы
Приказ комитета по образованию об утверждении критериев и целевых показателей эффективности деятельности муниципальных организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников
8.
Реализация мероприятий, направленных на обеспечение доступности общего образования в соответствии с федеральным образовательным стандартом общего образования для всех категорий граждан
Комитет по образованию, организации общего образования
2014-2015 годы
Удельный вес численности обучающихся в образовательных организациях общего образования в соответствии с ФГОС в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования
Введение эффективного контракта в общем образовании
9.
Разработка и апробация моделей эффективного контракта в общем образовании:
Комитет по образованию, образовательные организации общего образования
2013 год
Удельный вес муниципальных организаций общего образования, в которых оценка деятельности общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности, в 2018 году составит 100%

разработка формы трудового договора с учетом разработанных на федеральном и региональном уровнях:
- модельных методик формирования системы оплаты труда и стимулирования работников муниципальных образовательных учреждений, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;
- дифференциации размера средней заработной платы педагогических работников муниципальных учреждений с учетом квалификации, качества и результативности их деятельности и других характеристик

2013 год

апробация эффективного контракта в сфере общего образования

2015-2018 годы
К 2018 году оценка деятельности 100% общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников будет осуществляться на основании показателей эффективности деятельности организаций общего образования
уведомление руководителей и работников муниципальных общеобразовательных учреждений об изменении условий в трудовых договорах не менее чем за 2 месяца
переход на новую форму трудового договора (эффективный контракт) в общем образовании
10.
Разработка и принятие муниципальных нормативных актов, устанавливающих механизмы стимулирования руководителей общеобразовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией муниципальных услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования:
Комитет по образованию с участием руководителей образовательных организаций общего образования
2013 год
Приказ комитета по образованию, устанавливающий механизмы стимулирования руководителей общеобразовательных организаций

заключение трудовых договоров (эффективных контрактов) с руководителями муниципальных организаций общего образования в соответствии с утвержденной региональными нормативными актами типовой формой договора

2013-2018 годы
К 2018 году оценка деятельности 100% общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников будет осуществляться на основании показателей эффективности деятельности организаций общего образования
11.
Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации на официальном сайте администрации городского округа "Город Калининград" (klgd.ru), проведение семинаров и другие мероприятия):
Комитет по образованию, общеобразовательные учреждения
2013-2018 годы
Наличие не менее 6 публикаций в год в СМИ по вопросам введения эффективного контракта в организациях общего образования

сбор и обработка данных для проведения мониторингов влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенности населения качеством общего образования, в том числе выявление лучших практик

2015 и 2017 годы
Аналитические отчеты, удовлетворенность населения качеством образовательных услуг составит не менее 85% в 2018 году
12.
Планирование дополнительных расходов местного бюджета на повышение оплаты труда педагогических работников общеобразовательных организаций
Комитет по образованию, МКУ ФИС КСП
2013-2018 годы
Отношение средней заработной платы педагогических работников организаций общего образования к средней заработной плате в Калининградской области не менее 104,3%
13.
Создание в организациях общего образования условий, соответствующих требованиям СанПиН и пожарной безопасности
Комитет по образованию, МКУ ФИС КСП, руководители образовательных организаций

Доля организаций общего образования, условия в которых соответствуют требованиям СанПиН и пожарной безопасности

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг
в сфере общего образования, соотнесенные с этапами
перехода к эффективному контракту


Единица измерения
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
Результаты
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена
проценты
1,85
1,74
1,7
1,66
1,62
1,58
улучшатся результаты выпускников школ, в первую очередь тех школ, выпускники которых показывают низкие результаты единого государственного экзамена
Средний балл ЕГЭ в 10% школ с худшими результатами единого государственного экзамена:
баллы






улучшатся результаты выпускников школ
по математике

34,5
34,5
34,5
34,5
34,5
34,5

по русскому языку

55,5
55,5
55,5
55,5
55,5
55,5

Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций
проценты
17
18
20
21
23
24
численность молодых учителей в возрасте до 30 лет будет составлять не менее 20 процентов общей численности учителей общеобразовательных организаций
Отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к средней заработной плате в Калининградской области
проценты
102,8
104,3
104,4
104,4
104,4
104,4
средняя заработная плата педагогических работников образовательных организаций общего образования составит не менее 104,3% средней заработной платы в Калининградской области
Удельный вес руководителей и основных категорий работников муниципальных образовательных организаций осуществляется на основании показателей эффективности деятельности
проценты
5
80
90
90
90
100
во всех муниципальных организациях общего образования будет внедрена система оценки деятельности общеобразовательных организаций

III. Изменения в дополнительном образовании детей,
направленные на повышение эффективности и качества услуг
в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода
к эффективному контракту

1. Основные направления

Расширение потенциала системы дополнительного образования детей включает в себя:
разработку и реализацию мероприятий, направленных на развитие дополнительного образования детей;
совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей;
распространение муниципальной модели организации дополнительного образования детей;
создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей;
разработку и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей.
Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению включает в себя совершенствование муниципальной системы выявления, развития и поддержки одаренных детей и молодых талантов в соответствии с Концепцией общенациональной системы выявления и развития молодых талантов.
Введение эффективного контракта в дополнительном образовании включает в себя:
участие педагогических работников дополнительного образования детей в аттестационных мероприятиях с последующим переводом их на эффективный контракт;
внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дополнительного образования;
внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией муниципальных услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования;
информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.

2. Ожидаемые результаты

Не менее 71 процента детей от 5 до 18 лет будут охвачены программами дополнительного образования, в том числе не менее 50 процентов из них за счет бюджетных средств.
Не менее 3000 детей и подростков будут охвачены общественными проектами с использованием медиатехнологий, направленными на просвещение и воспитание.

3. Основные количественные характеристики системы
дополнительного образования детей


Единица измерения
2012 год
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Численность детей и молодежи 5-18 лет
тыс. человек
46,849
52,755
53,246
54,246
55,246
56,246
57,246
Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи 5-18 лет
процентов
64
66
66,5
67
68
70
71
Численность детей и молодежи от 5 до 18 лет (не включая 18-летних) в расчете на 1 педагогического работника дополнительного образования детей
человек
46,2
61,8
65,3
68,8
72,2
75,7
79,2

4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг
в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные
с этапами перехода к эффективному контракту

№ п/п
Мероприятия
Ответственные исполнители
Сроки реализации
Результат
1
2
3
4
5
Расширение потенциала системы дополнительного образования детей
1.
Внесение изменений в муниципальную Программу "Развитие системы образования Калининграда" в части мероприятий, предусматривающих формирование эффективной сети организаций дополнительного образования детей, обновления содержания программ и технологий дополнительного образования детей, развития инфраструктуры, в том числе для исследовательской и научно-технической деятельности, летнего отдыха и оздоровления детей и подростков
Комитет по социальной политике, комитет по образованию
2014 год
Удельный вес детей в возрасте 5-18 лет, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5-18 лет:
2013 год - 66%;
2018 год - 71%.
Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования:
2013 год - 55%;
2018 год - 60%
1.1.
участие в апробации системы электронного учета детей в возрасте 5-18 лет, обучающихся по программам дополнительного образования
Комитет по социальной политике, комитет по образованию
2014 год
Участие в апробации не менее 5 образовательных учреждений дополнительного образования
1.2.
мониторинг и оценка эффективности реализации мероприятий муниципальной Программы "Развитие образования Калининграда", направленных на развитие дополнительного образования детей
Комитет по социальной политике, комитет по образованию
2013-2018 годы
Аналитический отчет, увеличение охвата детей образовательными программами дополнительного образования детей в общей численности детей и молодежи 5-18 лет к 2018 году до 71%
2.
Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей:
Комитет по социальной политике, комитет по образованию, МКУ ФИС КСП
2013-2015 годы
Комплекс мер по приведению условий образовательных организаций дополнительного образования детей в соответствие с обновленными требованиями к условиям организации образовательного процесса, обеспечение проведения необходимых ремонтных работ
организация сбора информации и анализ предписаний надзорных органов, составление плана мероприятий с финансово-экономическим обоснованием по приведению условий образовательных организаций дополнительного образования детей в соответствие с обновленными требованиями к условиям организации образовательного процесса, обеспечение проведения необходимых ремонтных работ
2013-2015 годы
3.
Распространение современных моделей организации дополнительного образования детей:



3.1.
участие муниципалитета и образовательных учреждений в конкурсах и конкурсных мероприятиях, организованных Министерством образования Калининградской области
Комитет по социальной политике Комитет по образованию
2013-2016 годы
Привлечение дополнительных средств из областного бюджета на совершенствование ресурсной базы учреждений дополнительного образования детей
3.2.
организация и проведение ежегодных конкурсных мероприятий в рамках распространения инновационных моделей развития техносферы деятельности учреждений дополнительного образования детей, направленных на развитие научно-технической и учебно-исследовательской деятельности обучающихся
Комитет по социальной политике, комитет по образованию
2013-2016 годы
Приказы комитета по образованию о проведении мероприятий и об утверждении положений
3.3.
поддержка на конкурсной основе программ и проектов, направленных на социализацию, самореализацию детей и подростков, организацию их позитивной занятости, формирование здорового образа жизни, профилактику асоциальных явлений в детской и молодежной среде
Комитет по социальной политике, комитет по образованию
2013-2016 годы
Приказы комитета по социальной политике, комитета по образованию о проведении мероприятий
3.4.
организация и проведение обучающих мероприятий по тиражированию современных моделей организации дополнительного образования детей (совещания, семинары)
Комитет по социальной политике, комитет по образованию
2013-2016 годы
Приказы комитета по социальной политике, комитета по образованию о проведении мероприятий, участие педагогов дополнительного образования в обучающих семинарах
4.
Создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей:
- разработка, апробация и внедрение моделей использования ресурсов негосударственного сектора и механизмов государственно-частного партнерства в предоставлении услуг дополнительного образования детей
Комитет по социальной политике, комитет по образованию, МКУ ФИС КСП
2014-2015 годы
Не менее трех учреждений дополнительного образования детей, использующих ресурсы негосударственного сектора в 2015 году

- расчет норматива бюджетного финансирования на предоставление услуги дополнительного образования детей в муниципальном образовательном учреждении дополнительного образования детей


Приказ комитета по социальной политике об утверждении норматива бюджетного финансирования услуги дополнительного образования детей
- разработка нормативно-правовых актов, закрепляющих нормативные затраты на создание условий для реализации образовательного процесса

- размещение в средствах массовой информации приглашения поставщикам подать заявку на оказание услуг по дополнительному образованию детей


Наличие не менее 6 публикаций в год в СМИ

- формирование требований к оказанию услуги по дополнительному образованию детей и конкурсной документации


Перечень требований к оказанию услуги
5.
Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей:
Комитет по образованию
2013-2018 годы
Доля муниципальных организаций дополнительного образования детей, в которых оценка деятельности организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности, в 2015 году составит 100%
- создание рабочей группы по разработке мониторинга по изучению факторов, влияющих на качество дополнительного образования, а также родительского запроса относительно качества дополнительного образования детей
2013 год
- проведение мониторинга по изучению факторов, влияющих на качество дополнительного образования, а также родительского запроса относительно качества дополнительного образования детей
2013-2018 годы
- разработка и внедрение показателей и критериев эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников
2013 год

- разработка и внедрение системы независимой оценки качества работы образовательных организаций дополнительного образования детей

2014-2016 годы
К 2017 году финансирование 100% образовательных организаций дополнительного образования детей будет осуществляться по нормативу, учитывающему различные категории детей и реализацию образовательных программ в зависимости от направленностей
- внедрение нормативного подушевого финансирования образовательных организаций дополнительного образования детей
2015-2017 годы
Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению
6.
Совершенствование муниципальной системы выявления, развития и поддержки одаренных детей и молодых талантов:



поддержка функционирования информационных образовательных ресурсов в целях формирования единого образовательного пространства с применением дистанционных технологий, в том числе очно-дистанционной школы
Комитет по социальной политике, комитет по образованию
2013-2018 годы
Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования в 2018 году составит 60%
разработка и реализация программ по развитию физико-математического и лингвистического образования

2013-2018 годы
Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей
7.
Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дополнительного образования детей:
Комитет по социальной политике, комитета по образованию, МКУ ФИС КСП
2013-2018 годы
К 2017 году 100% педагогических работников муниципальных организаций дополнительного образования детей, осуществляющих трудовую деятельность в соответствии с эффективным контрактом
внедрение моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей
2013-2018 годы
проведение аттестации педагогических работников дополнительного образования детей с последующим переводом их на эффективный контракт
2014-2016 годы
осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала.
2013-2017 годы

дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда учреждения не более 40%

2013-2016 годы
Доля педагогических работников дополнительного образования детей, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория, к 2018 году - 60,0%
оптимизация численности педагогов дополнительного образования с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений
2013-2016 годы
поэтапное повышение заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования детей
2013-2016 годы

планирование дополнительных расходов из бюджета городского округа "Город Калининград" на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей

2013-2016 годы
Отношение среднемесячной заработной платы педагогов государственных (муниципальных) образовательных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей в городском округе "Город Калининград" к 2017 году - 100%
обеспечение контроля за выполнением в полном объеме мер по созданию прозрачного механизма оплаты труда руководителей муниципальных образовательных организаций с учетом установленных предельных соотношений средней заработной платы руководителей образовательных организаций и средней заработной платы работников данных организаций, включая предоставление ими сведений о доходах и имуществе и размещение их в сети Интернет
2013-2016 годы
проведение совещаний (семинаров) с участием профсоюзных организаций, общественных объединений по вопросам реализации мероприятий "дорожных карт", в том числе мер, направленных на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей
2013-2016 годы
8.
Разработка и утверждение нормативных актов по стимулированию руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования детей (в том числе по результатам независимой оценки) (в соответствии с компетенцией органов местного самоуправления):
Комитет по социальной политике, комитет по образованию, МКУ ФИС КСП с участием руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей
2013-2018 годы
К 2017 году 100% руководителей муниципальных организаций дополнительного образования детей, осуществляющих трудовую деятельность в соответствии с эффективным контрактом

проведение работы по заключению дополнительных соглашений к трудовым договорам с руководителями государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей (трудовых договоров для вновь назначаемых руководителей) в соответствии с типовой формой договора (эффективного контракта)

2013-2016 годы


утверждение состава экспертов по оценке деятельности руководителей муниципальных организаций дополнительного образования детей с учетом утвержденных показателей эффективности деятельности руководителей

2014 год

9.
Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования детей:
реализация программы подготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей
Комитет по социальной политике, комитет по образованию, МАУ методический центр с участием руководителей организаций дополнительного образования детей
2013-2018 годы
Удельный вес численности молодых педагогов в возрасте до 30 лет в государственных (муниципальных) образовательных организациях дополнительного образования детей - 25% к 2018 году
реализация персонифицированных программ переподготовки и повышения квалификации педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования, в том числе в рамках внедрения профессиональных стандартов с целью обеспечения соответствия работников современным квалификационным требованиям
2013-2017 годы

внедрение систем нормирования труда в образовательных организациях дополнительного образования детей, направленных на создание условий, необходимых для внедрения рациональных организационных и трудовых процессов, улучшения организации труда и повышения эффективности и качества реализации образовательных программ

2014-2016 годы
Подготовка современных менеджеров образовательных организаций дополнительного образования детей к 2017 году - 90% от общего числа руководителей организаций дополнительного образования детей
10.
Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей:
Комитет по социальной политике, комитет по образованию
2013-2018 годы
Проведение обучающих семинаров по разъяснению механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дополнительного образования детей - не менее 5
организация проведения семинаров-совещаний, разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, на официальном сайте администрации городского округа "Город Калининград" (klgd.ru), проведение семинаров и другие мероприятия
2013-2015 годы
проведение мониторинга по изучению удовлетворенности населения качеством предоставляемых услуг дополнительного образования по результатам внедрения эффективного контракта
2015-2018 годы
Удовлетворенность населения качеством предоставляемых услуг дополнительного образования по результатам внедрения эффективного контракта

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг
в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные
с этапами перехода к эффективному контракту


Единица измерения
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год
2017 год
2018 год
Результаты
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи 5-18 лет
процентов
66
66,5
67
68
70
71
Не менее 71 процента детей в возрасте от 5 до 18 лет в г. Калининграде будут получать услуги дополнительного образования
Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования
процентов
55
56
57
58
59
60
Увеличится доля обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня
Отношение среднемесячной заработной платы педагогов муниципальных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей в городском округе "Город Калининград"
процентов
66,4
80,4
85,0
90,0
100,0
100,0
Во всех организациях дополнительного образования детей будет обеспечен переход на эффективный контракт с педагогическими работниками. Средняя заработная плата педагогов дополнительного образования детей составит 100% по отношению к средней заработной плате учителей в городском округе "Город Калининград"
Число реорганизованных образовательных программ в образовательных организациях дополнительного образования детей
единиц
-
9
18
36
27
27
В 100% организаций дополнительного образования детей будет обеспечена реорганизация образовательных программ дополнительного образования детей
Доля педагогических работников программ дополнительного образования, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория
процентов
57,8
58,1
58,6
59,0
59,5
60
К 2017 году 100% педагогических работников муниципальных организаций дополнительного образования детей, осуществляющих трудовую деятельность в соответствии с эффективным контрактом

IV. Повышение эффективности качества услуг в сфере опеки
и попечительства над несовершеннолетними

1. Основные направления

1. Развитие и поддержка семейных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей:
- подготовка граждан, желающих принять на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей;
- поиск замещающих родителей в ближайшем социальном окружении семьи;
- сопровождение замещающих семей;
- информирование граждан о детях, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в семейном устройстве, популяризация лучшего опыта замещающих семей;
- обучение и повышение квалификации специалистов органов опеки и попечительства;
- развитие ресурса гостевой семьи.
2. Профилактика социального сиротства в целях предупреждения случаев утраты родительского попечения и изъятия детей из семьи:
- взаимодействие со всеми службами системы профилактики по работе с семьями, находящимися в социально опасном положении;
- организация социального патронажа семей с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении.
3. Сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в средних и высших профессиональных учреждениях:
- ресоциализация несовершеннолетних, обучающихся в средних профессиональных учреждениях;
- консультирование и оказание помощи несовершеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации;
- обеспечение получения полного объема дополнительных гарантий по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
- взаимодействие с различными организациями и учреждениями по вопросу социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
- развитие постинтернатного сопровождения выпускников.

2. Ожидаемые результаты

Повышение качества услуг, предоставляемых школой приемного родителя.
Повышение квалификации 100% специалистов отдела опеки и попечительства.
Обеспечение воспитания в замещающих семьях до 90% детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, от общего числа детей данной категории в городском округе "Город Калининград".
Успешная социализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Снижение количества семей, находящихся в социально опасном положении, и детей, оставшихся без попечения родителей.

Основные количественные характеристики
и показатели сферы опеки и попечительства

Показатель
Единица измерения
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
Численность детей в городском округе "Город Калининград" в возрасте от 0 до 18 лет
человек
73165
71262
71262
72975
73875
74780
75725
Численность детей, оставшихся без попечения родителей
человек
2013
1902
1854
1852
1850
1848
1846
Численность детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в замещающих семьях
человек
1771
1714
1670
1669
1668
1667
1666
Численность детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в учреждениях
человек
242
176
175
170
165
160
155

Основные мероприятия по повышению эффективности
и качества услуг в сфере опеки и попечительства

1. Развитие и поддержка семейных форм устройства детей,
оставшихся без попечения родителей

Мероприятие
Ответственный
Сроки
Результат
1
2
3
4
Подготовка граждан, желающих принять на воспитание в свою семью детей, оставшихся без попечения родителей
Отдел опеки и попечительства над несовершеннолетними, центр "Эдельвейс", центр развития межличностных коммуникаций
2014-2018
Ежегодная подготовка 100% граждан, обратившихся в органы опеки и попечительства с заявлением о прохождении подготовки
Организация и проведение ежегодного праздника для замещающих родителей "День опекуна"
Отдел опеки и попечительства над несовершеннолетними
2014-2018
Пропаганда в обществе семейных форм устройства детей-сирот
Функционирование работы клуба опекунов "Островок тепла"
Обмен накопленным опытом между опекунами
Организация и проведение выездного заседания совета клуба опекунов
Знакомство и сплочение замещающих родителей, организация совместного досуга
Проведение ежегодных собраний с замещающими родителями
Информационно-просветительская работа с замещающими родителями, направленная на повышение их компетентности
Организация сопровождения замещающих семей
Ежегодное сопровождение 100% замещающих семей
Поддержка и наполнение интернет-сайта муниципального банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей (www.eduklgd.ru)
Отдел опеки и попечительства над несовершеннолетними, ЦИТОИС
2014-2018
Размещение на сайте информации не менее чем о 300 детях, нуждающихся в семейном устройстве
Повышение квалификации специалистов отдела опеки и попечительства
Комитет по образованию
2014-2018
Повышение квалификации 100% специалистов органов опеки и попечительства
Развитие постинтернатного сопровождения и социальной адаптации выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Отдел опеки и попечительства над несовершеннолетними, детские дома
2014-2018
Социальная адаптация, сопровождение, трудоустройство, консультирование
Временное устройство детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в гостевые семьи
Отдел опеки и попечительства над несовершеннолетними
2014-2018
Социализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

2. Сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей, обучающихся в средних
и высших профессиональных учреждениях

Мероприятия
Ответственный
Сроки
Результат
1
2
3
4
Ресоциализация несовершеннолетних, обучающихся в средних профессиональных учреждениях
Отдел опеки и попечительства над несовершеннолетними
2014-2018 годы
Проверка социально-бытовых условий проживания в общежитиях образовательных учреждений, успешная интеграция выпускников детских домов в современное общество, подготовка к сложным жизненным ситуациям
Консультирование и оказание правовой, психолого-педагогической и социальной помощи несовершеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации
Отдел опеки и попечительства над несовершеннолетними

Индивидуальное консультирование; проведение ежегодных собраний с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, по вопросам их прав и обязанностей, обеспечение получения полного объема дополнительных гарантий
Функционирование клуба "Мост в будущее" для обучающихся детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в учреждениях среднего профессионального образования
Отдел опеки и попечительства над несовершеннолетними, МАУ ОПК "Центральное"
2014-2018
Сопровождение, консультирование, привитие навыков самостоятельности

Основные целевые индикаторы и показатели

Показатель
Единица измерения
Период
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Доля детей, оставшихся без попечения родителей, от общего числа детского населения в городском округе "Город Калининград"
проценты
2,75
2,67
2,60
2,54
2,50
2,47
2,44
Доля детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в замещающих семьях, от общего числа детей, оставшихся без попечения родителей, в городском округе "Город Калининград"
проценты
87,90
90,10
90,10
90,12
90,16
90,20
90,25
Доля детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в учреждениях, от общего числа детей, оставшихся без попечения родителей, в городском округе "Город Калининград"
проценты
12,10
9,90
9,90
9,88
9,84
9,80
9,75

Основные показатели сферы опеки и попечительства
в муниципальных образованиях за 2013 год

Показатель
Калининградская область
Калининград
Доля детей, оставшихся без попечения родителей, от числа детского населения, %
3,4
2,67
Доля детей, воспитывающихся в замещающих семьях, от общего числа детей, оставшихся без попечения родителей, %
79,7
90,1

V. Финансовое обеспечение мероприятий

№ п/п
Наименование мероприятий
2013 год
2014 год
2015 год
2016 год <*>
2017 год <*>
2018 год <*>
Консолидированный бюджет субъекта РФ
Планируемые внебюджетные средства
Дополнительная потребность
Консолидированный бюджет субъекта РФ
Планируемые внебюджетные средства
Дополнительная потребность
Консолидированный бюджет субъекта РФ
Планируемые внебюджетные средства
Дополнительная потребность
Потребность
Потребность
Потребность
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Дошкольное образование
1
Предоставление субсидий городскому округу "Город Калининград" на реализацию муниципальных программ (проектов) развития дошкольного образования












1.2
подписание соглашения с Министерством образования Калининградской области на предоставление субсидий на реализацию муниципальных программ (проектов) развития дошкольного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.3
предоставление в соответствии с регламентом информации о реализации городским округом "Город Калининград" программы развития дошкольного образования, включая показатели развития дошкольного образования, в соответствии с соглашением
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2
Создание дополнительных мест в муниципальных образовательных организациях различных типов, а также вариативных форм дошкольного образования
985,49
-
-
2224,3
-
-
1314,3
-
-
1337,2
1992,5
302,3
2.1
Создание новых мест в системе дошкольного образования городского округа "Город Калининград"












- в части строительства и пристроя
735,39
-
-
2193,3
-
-
1314,3
-
-
1337,2
1992,5
302,3
- в части иных форм создания новых мест
250,1
-
-
31,0
-
-
0
-
-
-
-
-
3
Обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения
253,414
-
-
83,72
-
-
53,0
-
80,0
136,2
139,6
143,2
во второй графе после слов "минимизации регулирующих" пропущены
слова "требований к организации дошкольного образования при".
------------------------------------------------------------------
3.1
мониторинг, анализ и исполнение предписаний надзорных органов с целью обеспечения минимизации регулирующих сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления
139,951
-
-
83,72
-
-
-
-
80,0
80,0
80,0
80,0
4
Создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4.1
информационное сопровождение процесса включения негосударственных дошкольных образовательных организаций в финансирование образовательной деятельности за счет средств областного бюджета
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5
Организация внедрения федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5.1
разработка и утверждение нормативно-правовых актов городского округа "Город Калининград", обеспечивающих введение и реализацию ФГОС дошкольного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5.2
разработка перечня требований к условиям организации дошкольного образования, включающего требования к кадровым условиям и характеристикам образовательной среды, в том числе взаимодействию педагога с детьми, направленному на развитие способностей, стимулирующему инициативность, самостоятельность и ответственность дошкольников
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5.3
разработка ООП в соответствии с ФГОС дошкольного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6
Кадровое обеспечение системы дошкольного образования
0,08
-
-
0,14
-
-
0,08
-
-
0,14
0,08
0,14
6.1
разработка должностных инструкций педагога дошкольного образования, включающих характер взаимодействия педагога с детьми, направленного на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6.2
разработка программ повышения квалификации и переподготовки руководящих и педагогических работников дошкольного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6.3
разработка персонифицированной модели повышения квалификации педагогических работников дошкольного образования с доведением средств по нормативу на повышение квалификации до дошкольных образовательных организаций
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6.4
организация постоянно действующих школы молодого воспитателя, школы молодого методиста, школы инновационной деятельности
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6.5
проведение конференций, семинаров-практикумов, мастер-классов, педагогических мастерских и др.
0,08
-
-
0,14
-
-
0,08
-
-
0,14
0,08
0,14
6.6
Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала. Дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40%
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6.6.1
Создание комплексов, объединяющих детские сады и школы:
с учетом региональных методических рекомендаций по созданию комплексов, объединяющих детские сады и школы;
- ежегодный мониторинг численности педагогических и прочих работников дошкольных образовательных организаций
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6.7
Оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенным указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений
148,2
33,8
-
76,1
32,7
-
93,1
32,7
-
67,0
146,4
129,2
6.7.1
поэтапное увеличение численности воспитанников организаций дошкольного образования в расчете на 1 педагогического работника
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
7
Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования
0,3
-
-
0,3
-
-
0,3
-
-
0,3
0,3
0,3
7.1
проведение социологических и психолого-педагогических исследований в области дошкольного образования, направленных на выявление факторов, влияющих на качество дошкольного образования, а также ожиданий родителей и образовательного сообщества относительно качества дошкольного образования
0,3
-
-
0,3
-
-
0,3
-
-
0,3
0,3
0,3
7.2
разработка и валидизация инструментария для оценки качества образовательных условий в дошкольных образовательных учреждениях, направленных на развитие способностей, стимулирующих инициативность, самостоятельность и ответственность дошкольников
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
7.3
совершенствование механизма формирования муниципального задания для дошкольных образовательных организаций, включая показатели качества предоставляемых услуг по дошкольному образованию
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
7.4
создание независимой системы оценки качества работы дошкольных образовательных организаций
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8
Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.1
разработка требований к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников дошкольных образовательных организаций, направленной на достижение показателей качества этой деятельности (показателей качества, обозначенных в модели эффективного контракта)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.2
разработка и апробация моделей реализации эффективного контракта в дошкольных образовательных организациях, включая разработку методики расчета размеров оплаты труда и критериев оценки деятельности различных категорий персонала организаций
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.3
внедрение апробированных моделей эффективного контракта в дошкольном образовании, заключения трудовых договоров с работниками муниципальных дошкольных организаций в соответствии с примерной формой трудового договора (эффективный контракт)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.4
внедрение системы нормирования труда в дошкольном образовании
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
9
Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
9.1
разработка методических рекомендаций по стимулированию руководителей образовательных учреждений, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг учреждением и эффективностью деятельности руководителя дошкольного образовательного учреждения
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
9.2
разработка методических рекомендаций для муниципальных дошкольных образовательных организаций по внесению изменений и дополнений в коллективный договор, трудовой договор, должностные инструкции
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
9.3
проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями муниципальных организаций дошкольного образования в соответствии с типовой формой договора
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
9.4
заключение дополнительных соглашений к трудовым договорам с руководителями дошкольных образовательных организаций (трудовых договоров для вновь назначаемых руководителей) по типовой форме, утвержденной Постановлением Правительства Российской Федерации от 12.04.2013 № 329
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
9.5
контроль за выполнением в полном объеме мер по созданию прозрачного механизма оплаты труда руководителей государственных и муниципальных образовательных организаций с учетом установленных предельных соотношений средней заработной платы руководителей образовательных организаций и средней заработной платы работников данных организаций, включая предоставление ими сведений о доходах и имуществе и размещение их в сети Интернет
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
10
Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
10.1
организация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие со средствами массовой информации по введению эффективного контракта (размещение информации на официальном сайте администрации городского округа "Город Калининград" (klgd.ru), проведение семинаров и другие мероприятия)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
10.2
проведение разъяснительной работы в трудовых коллективах
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
10.3
мониторинг влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг дошкольного образования и удовлетворенности населения качеством дошкольного образования, в том числе выявление лучших практик
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
10.4
предоставление в соответствии с регламентом информации о введении эффективного контракта, включая показатели развития дошкольного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
11
Совершенствование действующих моделей аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
12
Проведение аттестации педагогических работников организаций дошкольного образования с последующим их переводом на эффективный контракт
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
ВСЕГО
1527,4
33,8
-
2384,6
32,7
-
1460,8
32,7
80,0
1540,8
2278,9
575,14
Общее образование
1
Комплекс мероприятий по внедрению ФГОС общего образования
0,015
-
-
0,015
-
-
0,015
-
-
0,015
0,015
0,015
1.1
начального общего образования: принятие основных образовательных программ нового поколения, создание условий для обучения учащихся по новому ФГОС: закупка оборудования, учебников и методических пособий, повышение квалификации педагогов, разработка и внедрение механизмов интеграции общего и дополнительного образования, моделей сетевого взаимодействия общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования для организации внеурочной занятости обучающихся в процессе введения ФГОС
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.2
основного общего образования: принятие основных образовательных программ нового поколения, создание условий для обучения учащихся по новому ФГОС: приобретение учебно-лабораторного оборудования, пополнение фондов школьных библиотек, повышение квалификации педагогов, создание базовых площадок по обмену опытом
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.3
среднего (полного) общего образования: разработка основных образовательных программ, создание условий для обучения учащихся по новому ФГОС: приобретение учебно-лабораторного оборудования, учебников и методических пособий, повышение квалификации педагогов, апробация внедрения стандарта
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2
Формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников: подготовка предложений по методологии и инструментарию для мониторинга готовности обучающихся к освоению ООП начального общего, основного общего, среднего общего образования, комплексного мониторинга готовности учащихся основной школы (8-й класс) к выбору образовательной и профессиональной траектории и мониторинга уровня социализации выпускников основных общеобразовательных организаций
0,049
-
-
0,020
-
-
0,020
-
-
0,020
0,020
0,020
2.1
осуществление мониторинговых исследований готовности к освоению ООП начального общего, основного общего, среднего общего образования, входные и итоговые мониторинги для учащихся 1-х, 5-х, 8-х, 10-х классов, промежуточные мониторинги для учащихся 2-х, 3-х, 4-х, 6-х, 7-х классов, а также мониторинги по результатам освоения ООП учащимися на всех ступенях общего образования, включая государственную итоговую аттестацию
0,049
-
-
0,020
-
-
0,020
-
-
0,020
0,020
0,020
2.2
принятие нормативных документов в части управленческих решений по результатам мониторинговых исследований, определение механизмов по корреляции действий, направленных на повышение качества образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3
Участие в российских и международных сопоставительных исследованиях образовательных достижений школьников
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3.1
анализ основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3.2
участие в апробации разработанных региональных рекомендаций в форматах повышения квалификации педагогических работников, корректировки и апробации основных общеобразовательных программ, сбора и распространения лучших педагогических практик, формирования сетевого взаимодействия образовательных учреждений
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4
Программа подготовки и переподготовки современных педагогических кадров
0,400
-
-
0,15
-
-
0,15
-
-
0,400
0,400
0,400
4.1
обеспечение реализации муниципальной программы подготовки и переподготовки педагогических кадров во взаимоувязке с федеральной и региональными программами, в том числе: выявление и поддержка молодежи, заинтересованной в получении педагогической профессии и работе в системе образования, меры социальной поддержки молодых педагогов, развитие системы наставничества
0,400
-
-
0,15
-
-
0,15
-
-
0,400
0,400
0,400
5
Приведение в соответствие с профессиональным стандартом педагога программ повышения квалификации и переподготовки педагогических работников
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6
Реализация муниципального плана действий, направленных на реализацию комплекса мер по профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
7
Развитие системы оценки качества общего образования в соответствии с показателями эффективности деятельности муниципальных организаций общего образования, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием дифференциации заработной платы педагогических работников
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8
Реализация мероприятий, направленных на обеспечение доступности общего образования, в соответствии с федеральным образовательным стандартом общего образования для всех категорий граждан
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
9
Использование результатов аттестации педагогических работников организаций общего образования для последующего перевода педагогических работников на эффективный контракт
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
10
Разработка и апробация эффективного контракта в общем образовании
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
10.1
участие в апробации моделей эффективного контракта в общем образовании с учетом модельных методик формирования системы оплаты труда и стимулирования работников муниципальных образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, модельных методик введения нормативного подушевого финансирования реализации государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного общего образования, дифференциации размера средней заработной платы педагогических работников муниципальных учреждений с учетом квалификации, качества и результативности их деятельности и других характеристик
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
10.2
реализация моделей эффективного контракта в общем образовании в штатном режиме
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
11
Разработка и принятие муниципальных нормативных актов, устанавливающих механизмы стимулирования руководителей общеобразовательных организаций, направленные на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых муниципальных услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
12
Проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями муниципальных организаций общего образования в соответствии с утвержденной нормативными актами типовой формой договора
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
13
Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
14
Организация сбора и обработки данных для проведения мониторингов влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенности населения качеством общего образования, в том числе выявление лучших практик
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
15
Планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников общеобразовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"
185,7
24,2
-
158,1
24,2
0
153,9
24,2
14,4
83,6
182,6
134,6
16
Осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
17
Мониторинг численности отдельных категорий педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
18
Создание в организациях общего образования условий, соответствующих требованиям СанПиН и пожарной безопасности
167,230
-
-
90,0
-
-
-
-
-
74,0
78,5
83,2
ВСЕГО
644,4
24,2
-
281,7
24,2
-
187,8
24,2
14,4
191,9
295,2
251,9
Дополнительное образование детей
1
Внесение изменений в муниципальную Программу "Развитие системы образования Калининграда" в части мероприятий, предусматривающих формирование эффективной сети организаций дополнительного образования детей, обновления содержания программ и технологий дополнительного образования детей, развития инфраструктуры, в том числе для исследовательской и научно-технической деятельности, летнего отдыха и оздоровления детей и подростков
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.1
участие в апробации модели персонифицированного электронного учета детей в возрасте 5-18 лет, обучающихся по программам дополнительного образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.2
оптимизация сети муниципальных организаций дополнительного образования детей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.3
мониторинг и оценка эффективности реализации муниципальной программы развития дополнительного образования детей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2
Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2.1
организация сбора информации и анализ предписаний надзорных органов, составление плана мероприятий с финансово-экономическим обоснованием по приведению условий образовательных организаций дополнительного образования детей в соответствие с обновленными требованиями к условиям организации образовательного процесса, обеспечение проведения необходимых ремонтных работ
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3
Распространение современных моделей организации дополнительного образования детей
1,125
-
-
0,075
-
-
0,075
-
-
0,075
0,075
0,075
3.1
участие муниципальных образовательных учреждений в ежегодных конкурсных отборах муниципальных образований Калининградской области в рамках создания опорных площадок научно-технического творчества детей и молодежи, интегрированных в муниципальную систему образования, в целях выявления и тиражирования муниципальных моделей организации дополнительного образования детей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3.2
организация и проведение ежегодных конкурсных мероприятий в рамках распространения инновационных моделей развития техносферы деятельности учреждений дополнительного образования детей, направленных на развитие научно-технической и учебно-исследовательской деятельности учащихся
1,025
-
-
0,015
-
-
0,015
-
-
0,015
0,015
0,015
3.3
поддержка на конкурсной основе программ и проектов, направленных на социализацию, самореализацию детей и подростков, организацию их позитивной занятости, формирование здорового образа жизни, профилактику асоциальных явлений в детской и молодежной среде
0,03
-
-
0,03
-
-
0,03
-
-
0,03
0,03
0,03
3.4
организация и проведение обучающих мероприятий по тиражированию современных моделей организации дополнительного образования детей
0,07
-
-
0,03
-
-
0,03
-
-
0,03
0,03
0,03
4
Создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4.1
разработка, апробация и внедрение моделей использования ресурсов негосударственного сектора и механизмов государственно-частного партнерства в предоставлении услуг дополнительного образования детей, в том числе принятие необходимых нормативных актов, позволяющих получать субсидии на оказание услуг по реализации программ дополнительного образования детей негосударственным образовательным организациям
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5
Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5.1
проведение социологических исследований в области дополнительного образования, направленных на выявление факторов, влияющих на качество дополнительного образования, а также родительского запроса относительно качества дополнительного образования детей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5.2
разработка и внедрение показателей эффективности деятельности муниципальных организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников, в том числе для дифференциации заработной платы педагогических работников
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5.3
разработка и внедрение системы независимой оценки качества работы образовательных организаций дополнительного образования детей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5.4
внедрение нормативного подушевого финансирования муниципальных образовательных организаций дополнительного образования детей с учетом региональных методических рекомендаций
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6
Совершенствование муниципальной системы выявления, развития и поддержки одаренных детей и молодых талантов
2,286
-
-
0,3
-
-
0,3
-
-
1,0
1,0
1,0
6.1
поддержка функционирования информационных образовательных ресурсов в целях формирования единого образовательного пространства с применением дистанционных технологий, в том числе очно-дистанционной школы
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6.2
разработка и реализация программ по развитию физико-математического и лингвистического образования
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
7
Разработка и апробация моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
7.1
внедрение моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
7.2
проведение аттестации педагогических работников дополнительного образования детей с последующим переводом их на эффективный контракт
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
7.3
осуществление мероприятий, направленных на оптимизацию расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
7.4
дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда учреждения не более 40%
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
7.5
оптимизация численности педагогов дополнительного образования с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
7.6
поэтапное повышение заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования детей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
7.7
планирование дополнительных расходов на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей из бюджета городского округа "Город Калининград"
0
14,7
-
15,7
14,7
24,7
17,0
13,7
8,4
3,2
46,1
1,0
7.8
обеспечение контроля за выполнением в полном объеме мер по созданию прозрачного механизма оплаты труда руководителей государственных и муниципальных образовательных организаций с учетом установленных предельных соотношений средней заработной платы руководителей образовательных организаций и средней заработной платы работников данных организаций, включая предоставление ими сведений о доходах и имуществе и размещение их в сети Интернет
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
7.9
проведение совещаний (семинаров) с участием профсоюзных организаций, общественных объединений по вопросам реализации мероприятий "дорожных карт", в том числе мер, направленных на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8
Разработка и утверждение нормативных актов по стимулированию руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования детей (в том числе по результатам независимой оценки)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.1
проведение работы по заключению дополнительных соглашений к трудовым договорам с руководителями муниципальных организаций дополнительного образования детей (трудовых договоров для вновь назначаемых руководителей) в соответствии с типовой формой договора (эффективного контракта)
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
8.2
утверждение состава экспертов по оценке деятельности руководителей государственных организаций дополнительного образования детей с учетом утвержденных показателей эффективности деятельности руководителей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
9
Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования детей
0,05
-
-
-
-
-
0,05
-
-
-
0,05
-
9.1
разработка и реализация персонифицированных программ переподготовки и повышения квалификации педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования, в том числе в рамках внедрения профессиональных стандартов с целью обеспечения соответствия работников современным квалификационным требованиям
0,05
-
-
-
-
-
0,05
-
-
-
0,05
-
9.2
внедрение систем нормирования труда в образовательных организациях дополнительного образования детей, направленных на создание условий, необходимых для внедрения рациональных организационных и трудовых процессов, улучшения организации труда и повышения эффективности и качества реализации образовательных программ
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
10
Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
10.1
организация проведения семинаров, разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
10.2
проведение мониторинга по изучению удовлетворенности населения качеством предоставляемых услуг дополнительного образования по результатам внедрения эффективного контракта
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
11
Создание в учреждениях дополнительного образования детей и молодежи условий, соответствующих требованиям СанПиН и пожарной безопасности
11,673
-
-
6,04
-
-
-
-
9,9
10,5
11,1
11,8
ВСЕГО
15,134
14,7
-
22,1
14,7
34,0
17,4
13,7
18,3
14,8
58,3
13,9
Сфера защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
1
Развитие и поддержка семейных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.1
организация подготовки граждан, желающих принять на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.2
организация и проведение ежегодного праздника для замещающих родителей "День опекуна", функционирование клуба опекунов "Островок тепла", проведение ежегодных собраний клуба опекунов
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1.3
организация и проведение выездных заседаний совета клуба опекунов
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2
Поддержка и наполнение интернет-сайта муниципального банка данных о детях, оставшихся без попечения родителей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3
Повышение квалификации специалистов органов опеки и попечительства
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4
Развитие системы постинтернатного сопровождения и социальной адаптации выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
5
Временное устройство детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в гостевые семьи
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6
Сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в средних и высших профессиональных учреждениях
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6.1
ресоциализация несовершеннолетних, обучающихся в средних и высших профессиональных учреждениях
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6.2
консультирование и оказание правовой, психолого-педагогической помощи несовершеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
6.3
функционирование клуба "Мост в будущее" для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в средних и высших профессиональных учреждениях
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
ВСЕГО
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
ИТОГО:
2186,934
72,7
-
2688,4
71,6
34
1666
70,6
112,7
1747,5
2632,4
840,94


------------------------------------------------------------------